I MOSTRA EMI

No dia 17 de novembro foi realizada na Escola Senador João Cleófas a I Mostra EMI, exposição das atividades realizadas em 2011 pelos alunos do Programa Ensino Médio Inovador.

A gestora Íris Romão deu início ao evento salientando a importância e o poder de transformação do EMI para os estudantes da escola, tendo em vista o destaque dado pelo programa à interdisciplinaridade e ao processo criativo. Logo em seguida, ao som do Hino de Pernambuco em ritmo de frevo, a aluna Viviane dos Santos, orientada pelo professor articulador Robson de Paiva, executou passos da tradicional dança pernambucana, abrindo caminho para as outras atividades.

A sala de Atividades Culturais, assim como também as de Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Linguagens e Códigos foram os palcos para as apresentações, que tiveram como público convidado os próprios alunos da escola.

Dentre as atividades apresentadas, destacaram-se os trabalhos de iniciação científica “Produtos Orgânicos: Acolha essa ideia” e “Dinossauros: mocinhos ou vilões?”, das alunas Éllyda Thays e Suéllen Dayane respectivamente, sob orientação dos professores articuladores Josely Alves e Augusto César. Também orientadas pelos professores, as alunas Paula Guedes e Itália So apresentaram o premiado projeto “Horta que te quero verde” aos alunos do ensino médio. O documentário “Identidade”, editado pelo aluno Flávio Carlos e produzido pelos alunos do 1º Ano com o professor articulador Rodrigo Andrade também foi exibido em várias sessões da Mostra. Destaque também para a coreografia montada pela professora Thamires Mendes, “Sentimento Fugaz”, e para o debate sobre o processo de composição e a exposição de vídeos dos espetáculos teatrais “Pagador de Promessas” e “Sonhos de Ícaro”.

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Alunos do EMI produzem o documentário “Identidade”

Aluno Flávio editando o documentário

Culminância de um projeto de pesquisa, valorização e percepção dos gostos, pensamentos e atitudes dos alunos que fazem parte do Programa Ensino Médio Inovador da Escola Senador João Cleófas de Oliveira, foi exibido em sessões na I Mostra EMI, dia 17 de novembro, o documentário “Identidade”.

Produzido e protagonizado pelos alunos do programa, sob orientação do professor articulador da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Rodrigo Andrade, o documentário foi o resultado de um processo que teve como base a necessidade do autoconhecimento e da autoexpressão por parte dos estudantes do EMI, em uma tentativa de promover a busca pelas suas identidades. Seus anseios, suas impressões sobre o mundo e suas diferentes leituras de si mesmos.

Através da leitura e do entendimento de textos literários e jornalísticos, da discussão sobre temas como família e educação, e do estudo do gênero “documentário”, os estudantes foram incentivados a produzir textos em prosa e em verso tendo como temática eles próprios. O conhecimento sobre o posicionamento das câmeras em documentários, a utilização de possíveis linguagens audiovisuais nas ferramentas tecnológicas, aliadas à disponibilidade em conceder sinceras entrevistas fizeram parte do caminho trilhado pelos estudantes para a concepção de “Identidade”, que teve como editor o aluno Flávio Carlos.

Link para assistir ao documentário:
http://www.youtube.com/watch?v=8JhAW7jCtGU

Ensino Médio Inovador conquista 15 prêmios na XIV MOSTEV

Os alunos do Programa Ensino Médio Inovador marcaram presença na famosa e já tradicional Mostra de teatro, dança e cinema de Vitória de Santo Antão, a MOSTEV. Com “Sentimento Fugaz”, apresentação de dança, e concorrendo nas categorias teatrais com os espetáculos “O Pagador de Promessas” e “Sonhos de Ícaro”, o EMI da Escola Senador João Cleófas fez bonito com apresentações que impressionaram os jurados e conquistaram boa parte de indicações e prêmios.

Dirigidos pelos professores colaboradores Thamires Mendes e Raphael Gustavo, a participação dos estudantes no evento pode proporcionar aos mesmos a experiência de interagir com alunos de outras escolas e conhecer outras formas de manifestação artística, numa troca de conhecimento e expressão cultural. A Mostra, que teve a sua noite de premiações no dia 30 de outubro, foi o palco necessário para a exposição de inúmeras formas de linguagem que proporcionaram ao público presente uma semana diferente na cidade.

Entre várias indicações, foram 15 os prêmios conquistados pelo EMI. Entre eles, Melhor Espetáculo Adulto ( “O Pagador de Promessas” ), Melhor Espetáculo Infantil ( “Sonhos de Ícaro” ), Melhor Ator Coadjuvante da Categoria Adulta ( Felipe ), Melhor Atriz da Categoria Infantil ( Suellen ) e Melhor Atriz Coadjuvante da Categoria Adulta ( Amanda ). Sem contar com os prêmios técnicos, que envolvem figurino, cenário , texto original e iluminação.

Os alunos do programa saem vitoriosos da XIV Mostra. Não pelos prêmios, que são apenas o resultado de um bom trabalho realizado, mas pela oportunidade de participar do evento representando tão bem a Escola Senador João Cleófas. A congregação de ideias, o contato com manifestações artístico-culturais e a valorização do trabalho coletivo e da parceria é que foram os grandes prêmios levados por todos os alunos do EMI. Parabéns!

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Escola Senador João Cleofas é homenageada no II Fórum do Ensino Médio Inovador

Nos dias 30 e 31 de outubro aconteceu na cidade de Gravatá, o II Fórum do EMI, reunindo professores articuladores, técnicos educacionais, educadores de apoio e gestores.

A mesa de abertura foi composta pela gerente de Políticas Educacionais do Ensino Médio, Raquel de Queiroz, pela técnica em Assuntos Educacionais/MEC, Adriana Andrés, e pela gestora da Escola Sen. João Cleofas, Íris Romão, que representou todos os gestores das escolas presentes. No encontro foram homenageadas as iniciativas da Escola Senador João Cleofas de Oliveira, pelo projeto Horta que Te Quero Verde, e da Escola Monsenhor Landelino Barreto Lins, que recebeu o certificado de reconhecimento do Programa Ensino Médio Inovador.

Madalena Barbosa, Coordenadora do Ensino Médio Inovador da Secretaria de Educação do Estado, anunciou:

“Diante de tantos empreendimentos, criatividade, garra, destaque e inúmeras conquistas, a Escola Sen. João Cleofas, a gestora Íris Romão (que sabiamente faz a diferença incentivando, estimulando e apoiando práticas pedagógicas inovadoras), a professora orientadora Josely Henriques e as estudantes Itália So e Paula Guedes serão homenageadas socializando o Projeto “Horta que te quero verde”, atestando que é possível fazer diferente e exibindo os troféus e certificações num gesto de mobilização, incentivo e contágio a todos os professores participantes”.

Itália Lima So e Paula da Silva Guedes, autoras do projeto, apresentaram junto à orientadora o trabalho que foi premiado em eventos nacionais e internacionais. A aluna Paula Guedes homenageou a professora Josely Henriques (orientadora do projeto) e falou sobre a mudança que o projeto trouxe a sua vida. “Eu não acreditava em mim mesma e ela me mostrou que nós podemos progredir”, afirmou ela. Ela estendeu a mensagem aos professores articuladores. “Mesmo que ninguém veja vocês, saibam que são vocês que estão fazendo as mudanças, nos bastidores. Acreditem nos seus alunos, mesmo que eles não acreditem neles mesmos. Mostrem que eles são capazes. Assim como aconteceu comigo pode acontecer com eles também.”

A mensagem da aluna repercutiu entre os professores. Muitos se emocionaram e parabenizaram a professora pela iniciativa inovadora, mediação e suporte ao protagonismo juvenil.

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Apresentação Cultural - Abertura do Fórum

Italia So, dançando o Frevo sob o som do Hino de Pernambuco
em ritmo de frevo.

Adriana Andrés - MEC e Professora Josely Henriques (homenageada)

Itália So e Paula Guedes apresentando o projeto
Horta Que Te Quero Vede

Homenagem da aluna Paula Guedes à Professora
Josely Henriques

Paula Guedes (aluna),  Madalena Barbosa (Cordenadora do EMI - SEDUC),
Adriana Andrés (Técnica em Asuntos Educacionais - MEC),
Josely Henriques (professora articuladora),
RaquelQueiroz (Gerente - GPEM), Íris Romão (gestora da Escola João Cleofas)

Alunos do EMI representarão a Escola Senador João Cleófas na I Mostra Competitiva de Dança da MOSTEV

 “Sentimento Fugaz”, coreografia montada pela professora Thamires Mendes, em parceria com os alunos da atividade integradora de Dança do programa Ensino Médio Inovador da Escola Senador João Cleófas de Oliveira, sob orientação do professor articulador da área de Linguagens e Códigos, Robson Paiva, teve seu projeto e sua concepção aceitos e inscritos para fazerem parte da programação de Dança da XIV MOSTEV.

Uma parte da coreografia já havia sido apresentada em agosto no Hotel Portal de Gravatá, na abertura do I Fórum do Ensino Médio Inovador, que reuniu representantes das 17 escolas que fazem parte do programa. Na ocasião, os alunos, convidados pela Gerência de Ensino Médio, abriram o evento com um trecho da belíssima apresentação. Ensaiados pela professora Thamires Mendes, os estudantes ofertaram ao público presente execuções de passos de dança de diferentes ritmos. Tango, salsa, street dance, samba de gafieira e o nosso tradicional forró fizeram parte da exibição, abrilhantando ainda mais o evento. O que com certeza se repetirá na I Mostra Competitiva.

Só pela participação na mostra, que irá acontecer no dia 24 de outubro às 20h35min, os alunos do Ensino Médio Inovador já estão todos de parabéns. Priorizando não apenas a vitória, mas sim a inovadora experiência.

Montagens dos espetáculos “Sonhos de Ícaro” e “O Pagador de Promessas”

Tendo como base o estudo das múltiplas linguagens que permeiam o cotidiano, o entendimento de temas universais tais como a liberdade e a honra, além da compreensão de fatos e épocas diversos, todos vivenciados nas disciplinas do programa, o Ensino Médio Inovador está em processo de montagem de dois espetáculos teatrais: “Sonhos de Ícaro”, texto de César Leão e “Pagador de Promessas” de Dias Gomes.

           Sob a direção dos professores colaboradores Thamires Mendes e Raphael Gustavo, as duas peças, em fase de finalização para serem apresentadas ao público, têm como participantes alunos da atividade integradora de Teatro do Inovador, e, foram inscritas com êxito na XIV MOSTEV, famoso festival estudantil de Teatro e agora também Dança e Cinema, de Vitória de Santo Antão. Thamires e Raphael, que também são atores da Cia Experimental, sob orientação do professor articulador da área de Linguagens e Códigos, Rodrigo Andrade, trabalham com afinco nas respectivas montagens em que os alunos-atores do programa executarão.

Programado para ser apresentado no dia 29 de outubro, às 14h, “Sonhos de Ícaro” irá concorrer com outros espetáculos na categoria infantil. A peça, baseada em poemas escritos pelo jovem Luiz Renaux, tem como temática a busca pela liberdade e seus diferentes conceitos, através do jogo lúdico e de cores. Já “O Pagador de Promessas” tem como texto a condensação da peça original de Dias Gomes, conhecida obra-prima do autor baiano, que conta a saga de Zé do Burro para ver a sua inusitada promessa ser cumprida. “O Pagador” tem apresentação programada para o dia 28 às 20h, e concorrerá na categoria de espetáculo adulto.

O evento, produzido pelo grupo Vid’art, será realizado no Teatro Silogeu e terá a sua abertura no dia 20 de outubro. Contará com a participação de trabalhos de grupos de estudante de Vitória e de cidades como Surubim e Recife, e terá a sua noite de premiação no dia 30 de outubro.

Os alunos do Ensino Médio Inovador , desde já, estão de parabéns pelo empenho nos ensaios e nas construções de seus respectivos personagens, assim como também na nítida dedicação de todos para representarem bem a Escola Senador João Cleófas na XIV MOSTEV, sabendo que o maior prêmio que eles podem levar é a experiência inovadora e gratificante de fazerem parte de todo um processo de construção coletiva em meio ao ambiente escolar.

Seguem fotos dos ensaios:

BIS – Alunas do Ensino Médio Inovador são premiadas mais uma vez na Argentina

No Encontro Educativo do MERCOSUL que aconteceu na Cidade de Posadas na Argentina, as alunas Itália So e Paula Guedes receberam três premiações com o projeto HORTA QUE TE QUERO VERDE. Uma das premiações foi o credenciamento para participar do 3° Acampamento Científico e 2° Foro de Ciências na cidade de Cerrito, Entre Rios, Argentina. Lá, para o orgulho de todos que fazem parte da Escola Senador João Cleofas, as alunas que representavam Pernambuco e o Brasil, conseguiram ganhar mais duas premiações: 2º lugar da Área Ciências Naturais e o credenciamento para participar da Mostra de Ciências e Tecnologia da Universidade de Entre Rios (MUCITEC-UADER 2011) que acontecerá no mês de novembro na cidade de Paraná, Entre Rios, Argentina.

Estamos na expectativa de voltarmos à Argentina em novembro e, quem sabe, trazer mais prêmios para a Escola como representantes de Pernambuco e do Brasil.

CONTAMOS COM A SUA TORCIDA!!!

Confira as fotos:

 

                          

Alunas do Ensino Médio Inovador são premiadas no Encontro Educativo-Cultural do MERCOSUL na Argentina

O projeto HORTA QUE TE QUERO VERDE, desenvolvido por Itália So e Paula Guedes, alunas do Programa Ensino Médio Inovador, sob a orientação dos professores Josely Henriques e Augusto Cesar, foi reconhecido no Encontro Educativo-Cultural do MERCOSUL, Países Associados e Convidados que aconteceu na cidade de Posadas, Argentina no período de 26 a 30 de setembro de 2011.

O projeto que tem como foco principal a alimentação saudável foi destaque entre os 74 projetos apresentados por estudantes de 13 países e recebeu três prêmios:

1 - Projeto de Pesquisa Destacado (1º lugar do Encontro)

2 - Prêmio especial para participar do 3º Acampamento Científico e 2º Foro de Ciências e Civilização na cidade de Cerrito, Entre Rios, Argentina.

3 - Prêmio MERCOSUL onde a escola firmou um acordo com a COPRACYT para  implementar um sítio da Web, para o desenvolvimento de um espaço de Divulgação Científica, com a metodologia de construção coletiva a partir do tema de investigação do projeto que foi premiado. Com este acordo, a escola deverá desenvolver um plano de construção do Sítio Web exclusivamente com fins educativos atendendo os objetivos do acordo, onde poderão participar outros países enriquecendo o espaço com contribuições relacionadas ao tema da pesquisa e outros temas de interesse.

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Viagem Pedagógica: IV Expo UFPE

Que profissão devo seguir? Quais são os cursos universitários que me identifico? Em quanto tempo eu concluo a minha graduação? Como ingressar em uma Universidade? Esses e outros questionamentos, tão comuns durante o período estudantil do Ensino Médio, puderam ser desvendados na viagem pedagógica, feita no dia 22 de setembro, pelos alunos do Ensino Médio Inovador .

A IV Expo UFPE, realizada no Centro de Convenções da Universidade, foi o destino do passeio que tinha como intuito aproximar os alunos da vida acadêmica, esclarecendo e tirando dúvidas sobre os cursos que ela dispõe. A feira expositiva apresentou palestras, mesas-redondas e estandes para visitação.

A feira, promovida pela Diretoria de Assuntos Estudantis (DAE) da Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos (Proacad), aguardava 9.464 estudantes do Ensino Médio de 112 escolas públicas e privadas do Recife, Região Metropolitana e interior de Pernambuco.

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Shakespeare no Cine Inovador

Setembro começou ultrarromântico no Cine Inovador.O filme da vez foi “Romeo + Juliet”, um drama dirigido por Baz Luhrmann. O roteiro, do próprio diretor e de Craig Pearce, baseia-se na  obra de Shakespeare, porém ambientada numa cidade moderna (a fictícia Verona Beach), com basicamente os mesmos diálogos e versos da peça original. Montéquios e Capuletos, são duas famílias que disputam o poder em Verona Beach, e se odeiam. Quando Romeu Montéquio (Leonardo Dicaprio) e Julieta Capuleto (Claire Danes) se apaixonam, a tragédia é anunciada na televisão.

Os alunos do Ensino Médio Inovador foram convidados para a sessão-pipoca com o intuito de mais uma vez aguçar a análise crítica e despertar para temas que permeiam a alma humana, tais como o amor, a ira , a paixão e a rivalidade.“Romeu e Julieta” é uma tragédia escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de William Shakespeare, sobre dois adolescentes cuja morte acaba unindo suas famílias, outrora em pé de guerra. A peça ficou entre as mais populares na época de Shakespeare e, ao lado de Hamlet, é uma das suas obras mais levadas aos palcos do mundo inteiro. Hoje, o relacionamento dos dois jovens é considerado como o arquétipo do amor juvenil.

Mais uma sessão de entretenimento e reflexão no Cine Inovador!

 



Apresentação do filme

Cena do filme "Romeu e Julieta"

 

Aluna assisitindo ao filme



Alunos do EMI assistindo ao filme "Romeu e Jilieta"







    

Viagem Pedagógica a V Mostra de Teatro e Dança de Surubim

         

          Realizada em Surubim, a V Mostra de Teatro e Dança promovida pelo SESC LER foi o foco da viagem pedagógica feita pelo Ensino Médio Inovador. Tendo como professores articuladores Josely Henriques, Augusto Cesar, Rodrigo Andrade e Antonielle Macedo, a viagem realizada em 25 de agosto pode proporcionar aos alunos do programa entretenimento e aprendizado. Na ocasião, os estudantes tiveram a oportunidade de assistir ao espetáculo “A Aurora da Minha Vida”, encenado no Auditório Professor Naécio José Pessoa da Escola de Referência Severino Farias.

 Com a palavra, os alunos do Inovador:

 “Sabemos que a interpretação de texto é uma coisa fundamental no teatro e não podemos descartar que a encenação da peça ‘A Aurora da Minha Vida’ foi muito bem apresentada. Os atores estavam muito bem, sem perder o jeito, de uma forma tão bem apresentada que não encontrei nenhum defeito. Entendo tudo com muita clareza.” ( Suéllen Dayane )

“Tendo em vista o Auditório, pude constatar que tem grande qualidade em ambientação, organização, iluminação e acústica, pois se podia escutar igualmente em qualquer parte do lugar.” ( Ivson Santos )

 “Com um figurino bem elaborado dos tempos de infância, com cores associáveis à epoca escolar de antigamente, na peça tudo se encaixou nos personagens. O cenário, desde o início dando uma ideia de uma sala de aula, com uma perfeita iluminação, dando foco ao personagem central de cada esquete. A música também não ficou para trás, passou para o público a rebeldia dos alunos na cena.” ( Danielle Mayara )

“Surubim é uma cidade pequena e interessante de se conhecer. Devido a chuva no dia não pudemos ir a alguns pontos turísticos, mas pude perceber que tem uma praça bonita  e um centro que aparenta ser organizado. Só achei muito distante de Vitória de Santo Antão.” ( Ellyda Thays )

“Fomos à Mostra e assistimos a uma peça bastante divertida, retratava a vida na escola. O que me impressionou foi que os atores eram todos estudantes como a gente e havia até um ator deficiente visual atuando.” ( Márcia Maria )

“O percuso que fizemos à Surubim, considerada a capital da vaquejada e também reconhecida como grande produtora de algodão, durou aproximadamente 2h. Passamos por várias cidades que não conhecíamos e pudemos ter um dia diferente.” ( Antônio Carlos )

“A peça ‘A Aurora da Minha Vida’ tem um pouco de tudo: do drama à comédia, da sinceridade ao sarcasmo. Foi uma viagem para se guardar na memória.” ( Lidiane Maria )

Palestra e Dinâmicas Teatrais no Ensino Médio Inovador

No dia 10 de agosto os alunos do Ensino Médio Inovador da Escola Senador João Cleofas de Oliveira receberam a ilustre visita do renomado artista do teatro vitoriense César Leão.

Autor, diretor e ator de inúmeras peças, entre elas “Ordinários e Extraordinários”, “A Partida” e “Sombras do Véu”, o palestrante convidado pode, de forma clara e dinâmica, contar um pouco da sua trajetória teatral, salientando a importância da leitura constante no processo criativo e a dissociação que os alunos precisam fazer entre ser um profissional do teatro e ser um aluno que faz teatro.

César, ao longo de sua palestra, destacou a diferença que a arte pode fazer no ambiente escolar, contou história de bastidores de seus espetáculos e respondeu a questionamentos feitos pelos alunos do Ensino Médio Inovador.

Por fim, os alunos foram convidados a participarem de dinâmicas teatrais na sala de atividades culturais do Inovador, tendo como auxiliadores do palestrante os professores das atividades integradoras de Teatro e Dança, Thamires Mendes e Raphael Gustavo.

Clique e veja as fotos:

O Ensino Médio Inovador de Pernambuco representará o Brasil na Feira do MERCOSUL na Argentina

O projeto HORTA QUE TE QUERO VERDE, desenvolvido por Itália So e Paula Guedes, alunas do Ensino Médio Inovador, sob a orientação da professora Josely Henriques, participou do Concurso Jovens Inovadores 2011, promovido pela Rede do Programa de Olimpíadas de Conhecimento (Rede POC) e foi classificado para representar o Brasil na VI Feira de Ciência, Cultura e Inovação Tecnológica do MERCOSUL, a se realizar de 26 a 30 de setembro na cidade de Posadas, capital da Província de Misiones, Argentina.

Atualmente a Feira do Mercosul é o evento científico juvenil mais importante da América Latina e reúne anualmente mais de 60 projetos de investigação ou inovação de escolas da América Latina num evento de grande integração latino-americana.

Confira a lista dos Projetos Classificados para a Feira do Mercosul (em ordem alfabética por UF):

1.      BA - Licínio de Almeida - Colégio Municipal João Paulo II - Que não cuida, não morde!

2.      CE - Fortaleza - EEEP Profa. Marly Ferreira Martins - O estudo do desconforto humano no ambiente escolar

3.      ES - Cachoeiro do Itapemirim - EMEB Anacleto Ramos - Eco Frio

4.      MA - Imperatriz - Colégio Adventista - Vitiligo: preconceito e autoexclusão

5.      PA - Abaetetuba - Clube de Ciências de Abaetetuba - Estudo da Ação Larvicida do Melão de S.Caetano

6.      PA - Belém - EEEFM - Honorato Filgueiras - Química experimental no EM - prática com prod. naturais

7.     PE - Vitória de Santo Antão - Escola Estadual Sen. João C. Oliveira - Horta que te quero verde

8.      RJ - Macaé - IFF - Produzindo Bio-DME - transformando poluição em energia

9.      SP - Guarulhos - EE Dr. José Leme Lopes - Truck's Sound

10.   SP - Mauá - EE Profa. Therezinha Sartori - Como extrair petróleo de águas profundas

OBS: A rede POC é responsável pela seleção dos projetos brasileiros desde a primeira edição da feira em 2006.

Link rede POC: http://www.redepoc.com/

Forró no Ensino Médio Inovador

            O professor Robson Paiva, um dos articuladores do Programa Ensino Médio Inovador responsável pela atividade integradora “Dança”, desenvolveu junto com professores das disciplinas História, Português, Geografia, Artes e Educação Física um estudo interdisciplinar sobre o “forró”, aproveitando o período das festas juninas. A atividade teve como objetivo investigar e vivenciar as manifestações da cultura local, buscando o resgate da identidade cultural da região, através da dança e música que caracteriza a região Nordeste, principalmente o sertão nordestino. A culminância da atividade se dará no encerramento do primeiro semestre, na ocasião da festa junina da escola, onde os alunos irão apresentar os resultados das pesquisas, além de apresentações de coreografias com o forró.

O projeto "HORTA QUE TE QUERO VERDE" apresentado na rádio Tabocas FM

As estudantes do Ensino Médio Inovador Itália So, Paula Guedes e a professora Josely Henriques participaram no dia 04 de junho do programa Conexão Pedagógica da rádio Tabocas FM, em comemoração ao Dia do Meio Ambiente. Na ocasião, foi apresentado o projeto "Horta Que Te Quero Verde", que foi desenvolvido pelas alunas sob a orientação da professora Josely. O projeto tem como tema a "alimentação saudável" e foi destinado aos alunos do Ensino Médio Inovador da Escola Senador João Cleofas de Oliveira.

Durante o programa, a estudante Paula Guedes chamou atenção dos ouvintes sobre a diferença entre alimentos e nutrientes, deixando clara, a importância de incluir verduras e legumes nas refeições diárias para garantir que o organismo funcione bem e se mantenha saudável.

A estudante Itália So destacou a importância dos principais pigmentos presentes nas hortaliças e as funções desempenhadas por cada pigmento, conforme quadro a seguir:

QUADRO - Principais pigmentos presentes nas hortaliças e suas funções

Pigmento	Cor	Fontes alimentares	Benefícios
Clorofila	Verde	Vegetais verdes (brócolis, espinafre, rúcula, agrião, almeirão, salsa, entre outros)	- Pode ajudar no combate do crescimento de tumores; - Estudo relatam que sua ação em célula sanguíneas, pode favorecer a renovação do sangue; É bactericida e pode ajudar no sistema imunológico.
Caroteno e Xantofila	Amarelo – laranja	Cenoura, abóbora e batata-baroa	Caroteno: Antioxidante que diminui o risco de câncer e de doenças cardiovasculares; Se transforma em vitamina A, auxiliando na visão, pele e mucosas.
Caroteno e Xantofilas e Licopeno	Amarelo-laranja e vermelho	Tomate e pimentão	Antioxidante relacionado à diminuição do risco de câncer de próstata
Antocianina	Vermelho-arroxeado	Beterraba e repolho-de-bruxelas	Antioxidante que pode aumentar o combate do colesterol indesejável
Flavinas ou Flavonas	Branco e branco-amarelado	Couve-flor	Possivelmente reduz o risco de câncer e de doenças cardiovasculares.

Fonte: http://cyberdiet.terra.com.br//hortalicas-remedios-do-futuro-2-1-1-265.html

               O desembaraço e o conhecimento das estudantes sobre o conteúdo discutido chamou a atenção das apresentadoras do programa (Lindinalva Queiroz e Jessica Oliveira), que enfatizaram a importância da participação dos jovens como protagonistas do processo ensino-aprendizagem.

              No final do programa a professora Josely Henriques reforçou para os ouvintes a importância da alimentação saudável. Alertando aos pais para que incentivem aos filhos, o consumo de frutas, verduras e hortaliças ainda na infância para que isso se torne um hábito.  Finalizou, parabenizando as alunas pelo empenho no desenvolvimento do projeto, destacando a importância da iniciação de pesquisas científicas, ainda no ensino básico.

             Confira as fotos:

“A alimentação é base da vida e dela depende a saúde do ser humano”.